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terça-feira, 13 de novembro de 2012

1 - ACENTO AGUDO

O acento agudo desaparecerá em três casos:

a) Nos ditongos (encontros de duas vogais proferidas em uma só sílaba) abertos ei e oi das palavras paroxítonas (aquelas cuja sílaba pronunciada com mais intensidade é a penúltima).

Exemplos:
idéia -> ideia
geléia -> geleia
bóia -> boia
jibóia -> jiboia

Mais exemplos: alcaloide, alcateia, apoio, assembleia, asteroide, celuloide, colmeia, Coreia, epopeia, estreia, heroico, joia, odisseia, onomatopeia, paranoia, plateia, proteico, etc.

Atenção: essa regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim, continuam sendo acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis. Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus, chapéu, chapéus, anéis, dói, céu, ilhéu.

Exemplos:

papéis
chapéus
troféu

b) Nas palavras paroxítonas com i e u tônicos formando hiato (sequência de duas vogais que pertencem a sílabas diferentes), quando vierem após um ditongo. Veja:
baiúca -> baiuca
bocaiúva -> bocaiuva
feiúra -> feiura
cheiínho -> cheiinho
saiínha -> saiinha
Taoísmo -> Taoismo

Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou
seguidos de s), o acento permanece.
Exemplos: tuiuiú, Piauí.

c) Nas formas verbais que possuem o u tônico precedido das letras g ou q e seguido de e ou i. Esses casos ocorrem apenas nas formas verbais de arguir e redarguir. Observe:
argúis -> arguis
argúem -> arguem
redargúis -> redarguis
redargúem -> redarguem

2 - ACENTO DIFERENCIAL

O acento diferencial é utilizado para auxiliar na identificação de palavras homófonas (que possuem a mesma pronúncia). Com o acordo ortográfico, ele deixará de existir nos seguintes casos: pára/para, péla(s)/pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera. 
Observe os exemplos:

Ela não pára de dançar.

Ela não para de dançar.
A mãe péla o bebê para dar-lhe banho.

A mãe pela o bebê para dar-lhe banho.
Este é o pólo norte.
Este é o polo norte.
Os garotos gostam de jogar pólo.

Os garotos gostam de jogar polo.
Meu gato tem pêlos brancos.
Meu gato tem pelos brancos.
A menina trouxe pêra de lanche.


A menina trouxe pera de lanche.

Atenção: existem duas palavras que continuarão recebendo acento diferencial:
pôr (verbo) -> para não ser confundido com a preposição por.
pôde (verbo poder conjugado no passado) -> para que não seja confundido com pode (forma conjugada no presente).

3 - ACENTO CIRCUNFLEXO

O acento circunflexo deixará de ser utilizado nos seguintes casos:

a) Em palavras com terminação ôo. Veja:

enjôo -> enjoo

vôo -> voo

magôo -> magoo

Mais exemplos: abençoo (abençoar) , coo (coar), coroo (coroar), doo (doar), moo (moer), perdoo (perdoar), povoo (povoar), voos (plural de voo), zoo (zoar).

b) Nas terminações êem, que ocorrem nas formas conjugadas da terceira pessoa do plural dos verbos ler, dar, ver, crer e seus derivados. Veja o exemplo abaixo:

Eles lêem. -> Eles leem.

Mais exemplos: creem, deem, veem, descreem, releem, reveem.
Atenção: os verbos ter e vir (e seus derivados) continuam sendo acentuados na terceira pessoa do plural. 

Eles têm três filhos.
Eles detêm o poder.
Eles vêm para a festa de sábado.
Eles intervêm na economia.

4 - TREMA

O trema, sinal gráfico utilizado sobre a letra u dos grupos que, qui, gue, gui, deixa de existir na língua portuguesa. Lembre-se, no entanto, que a pronúncia das palavras continua a mesma.

Exemplos:
cinqüenta-> cinquenta
pingüim -> pinguim

Mais exemplos: aguentar, bilíngue, consequência, delinquente, frequente, linguiça, sequência, sequestro, tranquilo, etc.

Atenção: o acordo prevê que o trema seja mantido apenas em nomes próprios de origem estrangeira, bem como em seus derivados.

Exemplos: Bündchen, Müller, mülleriano.

5 - ALFABETO

O alfabeto passará a ter 26 letras. Além das atuais, serão incorporadas oficialmente as letras k, w e y. Observe a posição das novas letras no alfabeto:
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z

Essas letras poderão aparecer em siglas, símbolos, nomes próprios, palavras estrangeiras e seus derivados. Exemplos: km, playground, watt, Kafka, kafkiano, etc.

6 - HÍFEN

O hífen deixará de ser empregado nos seguintes casos:

a) Quando o prefixo terminar em vogal diferente da vogal que iniciar o segundo elemento.

Exemplos:

Estou lendo um livro de auto-ajuda.
Estou lendo um livro de autoajuda.

Ele passou na auto-escola!
Ele passou na autoescola!

Mais exemplos: agroindustrial, autoafirmação, autoaprendizagem, autoestrada, autoimagem, contraindicação, contraoferta, extraoficial, infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista, semiaberto, semiárido, semiautomático, supraocular, ultraelevado, etc.

b) Quando o prefixo da palavra terminar em vogal e o segundo elemento começar com as consoantes s ou r. Nesse caso, a consoante será duplicada.

Exemplos:
Meu namorado é ultra-romântico.
Meu namorado é ultrarromântico.
Comprei um creme anti-rugas.


Comprei um creme antirrugas.

Mais exemplos: antessala, antirreligioso, antissemita, autorretrato, antissocial, arquirromântico, autorregulamentação, contrarregra, contrassenso, extrarregimento, extrasseco, infrassom, neorrealismo, ultrarresistente, ultrassonografia, semirreta, suprarrenal.

c) Não se utilizará mais o hífen nas palavras que, pelo uso, perderam a noção de composição. Veja:
pára-quedas -> paraquedas

Mais exemplos: mandachuva, paraquedista.

Uso do Hífen
Com o novo acordo, o hífen passará a ser utilizado quando a palavra for formada por um prefixo terminado em vogal e a palavra seguinte iniciar pela mesma vogal. Observe o exemplo abaixo:
micrnibus-> micro-ônibus
Mais exemplos: anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, anti-imperialista, arqui-inimigo, contra-ataque, micro-ondas, semi-interno, etc.

Atenção: se o prefixo terminar com consoante, usa-se hífen se o segundo elemento começar com a mesma consoante.

Exemplos: hiper-requintado, inter-racial, super-resistente, super-romântico, etc.

Lembre-se: nos demais casos, não se usa o hífen.


Exemplos: hipermercado, intermunicipal, superinteressante, superproteção.
Dúvidas?
As dúvidas que porventura surgirem acerca da nova ortografia podem ser resolvidas por meio do novo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP), cuja elaboração compete à Academia Brasileira de Letras.

quarta-feira, 31 de outubro de 2012

8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi


Se os zumbis acabarem com o nosso mundo, talvez algumas coisas precisem ser revistas.

Um dos seres tenebrosos que mais povoam a mente das pessoas nos últimos anos é, sem dúvida, o zumbi. Na literatura, no cinema, nos video games ou na TV, não é difícil encontrar histórias apocalípticas que colocam os mortos-vivos como os grandes algozes da humanidade.
Pensando nisso, o site Inspiration Feed publicou uma lista com logos clássicas repaginadas para um futuro sombrio e dominado por zumbis.

8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 

O famoso coelhinho da Playboy foi infectado e talvez seja melhor você manter distância dele.


8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 

Café com... Tripas! Talvez o Starbucks não seja a melhor das opções para tomar um cafezinho pós-apocalíptico.



8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 

Barbie, a boneca mais loira e famosa do universo foi mordida e parece que nem o Ken sobreviveu.


8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 

A petrolífera Shell também não escapou da invasão dos mortos-vivos.


8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 

Chegou a hora das aveias Quaker comerem você no café da manhã.


8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 
Jogar basquete com cabeças é o esporte do futuro zumbi. Na imagem, a sigla DOA significa “dead on arrival” e é um termo usado para designar pacientes clinicamente mortos quando da chegada de ajuda médica.


8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi (

O lema da LG é “life’s good”, “a vida é boa” em português. Depois dos zumbis, um bom lema seria “life’s over” ou, traduzido, “a vida acabou”.


8 logos clássicas repensadas para o apocalipse zumbi 

A companhia FedEx, uma das mais conhecidas no mundo todo quando o assunto é logística, também teve uma revisão: Fed On, ou, em português, “alimentado”.


Crianças etíopes hackeiam o Android em cinco mesCrianças etíopes hackeiam o Android em cinco meses !


Projeto OLPC (One Laptop Per Child) distribuiu centenas de tablets a crianças na Etiópia, sem qualquer tipo de instrução — e acabou com uma bela surpresa.

Crianças etíopes hackeiam o Android em cinco meses 





















Quais são os pré-requisitos de um bom aprendizado? Um professor atencioso com uma respeitável bagagem cultural? Talvez. O problema é que, em certas regiões da África, não apenas é difícil encontrar adultos instruídos como é bastante raro topar com alguém que saiba ler e escrever.
Isso dificulta as coisas, é claro — mas também serve de estopim para algumas propostas realmente criativas, como a mais recente empreitada do projeto OLPC (One Laptop Per Child). Munidos de milhares de Motorola Xoom, alguns membros da organização partiram para a Etiópia, a fim de distribuir os exemplares para diversas crianças que não apenas desconheciam tecnologias do gênero, mas que jamais haviam visto uma única palavra impressa.


De nenhum conhecimento a um “hack” de Android

O diferencial? As caixas foram apenas deixadas lá, sem qualquer tipo de instrução — pelo menos, nada além de “Que tal estas caixas? Façam o que quiserem com elas”. A ideia era simples: aplicar uma lição de autodidatismo às crianças e, posteriormente, colher os resultados da experiência que seriam registrados em um cartão de memória embutido em cada Xoom.

Crianças etíopes hackeiam o Android em cinco meses






















Eis a grata surpresa, entretanto, conforme descreveu o próprio fundador da OLPC, Nicholas Negroponte, durante conferência realizada no MIT (Instituto de Tecnologia de Massachussets):

“Nós deixamos as caixas no vilarejo. Fechadas. Lacradas. Sem qualquer tipo de instrução e sem ninguém para explicar. Eu achava que as crianças iriam brincar com as caixas! Mas em alguns minutos, uma criança não apenas abriu a caixa como também encontrou o botão on/off. Ele jamais havia visto um botão on/off. Ele ligou ligou o tablet. Em cinco dias, eles estavam utilizando uma média de 47 aplicativos por criança por dia.”

E ele continua:

“Em algumas semanas, passaram a cantar músicas em inglês pelo vilarejo. E após cinco meses eles hackearam o Android. Isso porque algum idiota da nossa organização ou do Media Lab havia desabilitado a câmera. Eles descobriram que havia uma câmera e alteraram o Android.”

O experimento da OLPC teve início no início deste ano e se propunha a verificar se as crianças poderiam aprender a ler e a escrever em inglês. De fato, a experiência foi além dos meninos e meninas. Conforme alguns estudos prévios da organização mostraram, é comum que os filhos acabem aprendendo e ensinando os próprios pais.




terça-feira, 16 de outubro de 2012

Experimento faz com que gotas de água flutuem em cima de uma piscina

     Ao entrar em contato com uma superfície líquida que está vibrando, as gotas de água não são diluídas e ficam flutuando.             



O vídeo acima contém imagens derivadas de uma pesquisa de dinâmica de fluídos. Mais especificamente, ele apresenta uma façanha realizada pelos físicos Pablo Cabrera-Garcia e Roberto Zenit, da Universidade Nacional Autônoma do México — que utilizaram uma câmera de alta velocidade, uma piscina, água e um alto-falante para realizar um experimento bastante interessante.

Normalmente, ao jogarmos uma gota de água em um recipiente que contém o mesmo líquido, a gota baterá na superfície, realizará um pequeno salto e, ao cair novamente, irá se misturar com o restante da água.

No entanto, se colocarmos o recipiente (no caso do experimento acima, uma piscina) em contato com um alto-falante — que faz com que o líquido fique com uma vibração constante —, a gota não irá se misturar com o restante da água. Nesse caso, ela irá saltar em um primeiro momento e ficará levitando em seguida, em cima da superfície líquida.

E é esse procedimento que o vídeo produzido pelos físicos Cabrera-Garcia e Zenit apresenta. No início da gravação, é mostrada a ação natural da gota de água — que colide com a superfície do líquido, salta e se “dilui”. No entanto, logo em seguida já é apresentada a curiosa reação das gotas em contato com uma superfície que está vibrando. Vale a pena conferir!

Fonte: Physics Central